6月27日，应用型大学高质量发展研讨会在南京工程学院召开，会议由中国青年报社、江苏省高等教育学会主办，南京工程学院承办，北京中科航天人才服务有限公司协办，以“创建‘双优’工程 深化产教融合 高质量发展应用型大学”为核心主题，汇聚了省内外20余位应用型高校书记校长、教育领域专家学者、产业企业代表齐聚一堂，围绕应用型高校“双优”建设、产教深度融合、人工智能赋能办学、院校分类定位等关键议题开展深度研讨。会议由南京工程学院党委常委、副校长汪群主持。会上，共建“中青人才在线”青年人才就业综合服务平台同步正式启动。

       会议致辞环节，南京工程学院党委书记孙爱武指出，新时代赋予应用型大学新使命。在我国日渐完善的高等学校分类发展布局中，高水平应用型大学“双优”建设应以“办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀”为核心导向，持续深耕特色、错位发展、提质增效。南京工程学院作为一所具有百年办学历史、深厚工科底蕴、鲜明应用特色的江苏省属本科高校，始终积极做好应用型大学发展的参与者、实践者、推动者，紧扣“地方性、应用型、高水平、国际化”办学定位，形成了“密切行业产业、注重工程实践、培养应用人才”的鲜明办学特色。

       中国青年报社党委副书记、总编辑董时表示，我国高等教育正在从“规模扩张”转向“内涵发展”。经济社会的发展对学校和人才的需求是多样的，高校中既需要“全能选手”，也需要“单项冠军”。应用型大学作为我国高等教育的一支重要力量，承担着培养高素质应用型创新人才、衔接创新链与产业链、服务区域经济社会发展的重要使命，与青年成长成才、国家高质量发展息息相关。作为党在青年工作领域特色鲜明的主流媒体，中国青年报将充分发挥媒体桥梁纽带作用，为应用型大学高质量发展营造良好的舆论氛围。

        落实到应用型高校的创新发展与转型跃升具体路径上，江苏省高等教育学会会长丁晓昌建议，一要深刻把握从“大”到“强”的时代使命，遵循知识应用逻辑，将科学原理转化为实践生产力；二要科学把握办学模式的“共性与个性”，形成以产业需求为牵引、以实践能力为主线、以应用创新为特色的办学模式；三要主动应对人工智能的机遇与挑战，推动课程体系从学科分立走向跨学科融合，教学关系从师生协同重构为“师—生—机”协同，教学形态从千人一面走向智能个性化，教学评价从结果评价走向过程性与发展性评价。

     “江苏在应用型高校建设领域已形成了‘高校跟着产业走，专业围着需求转，人才贴着岗位育’的鲜明发展共识。”江苏省教育厅副厅长杨树兵提出，高等教育没有千校一面的标准答案，只有各美其美的特色赛道。推进应用型高校的高质量发展，既要努力走好应用型的专属赛道，坚守“应用型”初心使命，踏踏实实练好内功，也要真正夯实接地气的产教融合，真正打通教育链、人才链、产业链和创新链，让校企从松散合作变成深度共生，还要扎实做好服务地方发展的实干文章，以实实在在的办学成效与地方发展同频共振、双向奔赴。

       会议主旨报告环节，江苏省政协教卫体委员会分党组书记、主任，中国高等教育学会副会长葛道凯，安徽省委教育工委原委员、省教育厅原副厅长储常连，铜仁学院原校长侯长林，北京大学教育学院教授郭建如，中国高等教育学会职业技术教育分会理事长周建松，安徽大学高等教育研究所所长、安徽大学原党委书记蔡敬民，浙江外国语学院校长贾文胜，北京中科航天人才服务有限公司董事长杨志，以及我校党委书记孙爱武等九位专家学者，分别从历史维度、区域实践、类型辨析、产教融合等视角，共同回应“应用型高校往何处去”的时代命题。其中，孙爱武立足南京工程学院办学实际，从“学科专业如何建设”“人才培养如何组织”“师资队伍如何打造”“应用科研如何开展”“产教融合如何实施”五个维度，系统介绍了近年来学校在推进应用型本科高校高质量发展中的探索与实践。

       会议还设置了三场分议题圆桌对话。来自佛山大学、安徽艺术学院、合肥大学、盐城师范学院、深圳技术大学等十余所高等院校的资深教育专家以及部分企业代表，分别就“高校分类改革，应用型大学如何找定位”“人工智能时代，应用型大学如何寻突破”“‘双优工程’视域下，应用型大学如何高质量发展”等主题交换思路。